El lugar de la reflexión en le quehacer docente : Escobar, Provincia de Buenos Aires (2022)

El presente estudio tiene como finalidad y propósito poder analizar el lugar que tiene la reflexión en la práctica docente en el C.F.I. Nº 1 de Escobar; para poder llevar a cabo este análisis se entiende a la reflexión docente y pedagógica como un ejercicio de aprendizaje, encuentro y reencuentro, r...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Seeling, Tatiana Giselle
Otros Autores: Alcobre, Mariana
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2025
Materias:
PRACTICA DOCENTE
COMPETENCIAS DEL DOCENTE
FORMACION DOCENTE
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2928
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-2928
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