La Orientación Vocacional y Ocupacional como puente hacia el proyecto de vida : intervención psicopedagógica y representaciones estudiantiles

El presente trabajo de investigación final de la carrera Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad de Flores, sede Patagonia, establece como objetivo principal “Conocer la influencia que tienen los espacios destinados para las intervenciones en el proceso de la Orientación Vocacional y Ocupac...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chávez, Karen Soledad Del Huerto
Otros Autores: Selles, Sandra
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2025
Materias:
ORIENTACION VOCACIONAL
REPRESENTACION SOCIAL
ENSEÑANZA SECUNDARIA
JOVENES
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
PROYECTO DE VIDA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2907
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-2907
record_format dspace
spelling I89-R270-20.500.14340-29072025-11-26T18:25:51Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/2907 La Orientación Vocacional y Ocupacional como puente hacia el proyecto de vida : intervención psicopedagógica y representaciones estudiantiles 2025 Chávez, Karen Soledad Del Huerto Selles, Sandra Universidad de Flores spa ORIENTACION VOCACIONAL REPRESENTACION SOCIAL ENSEÑANZA SECUNDARIA JOVENES INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA PROYECTO DE VIDA El presente trabajo de investigación final de la carrera Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad de Flores, sede Patagonia, establece como objetivo principal “Conocer la influencia que tienen los espacios destinados para las intervenciones en el proceso de la Orientación Vocacional y Ocupacional en los jóvenes de la escuela secundaria”. Para abordar este estudio, se adoptó un enfoque cualitativo, mediante el análisis de entrevistas semiestructuradas realizadas a diez estudiantes y siete psicopedagogas de distintas instituciones educativas de las ciudades de Plottier (provincia de Neuquén) y Cipolletti (provincia de Río Negro). En este proceso, adquiere relevancia el trabajo con las representaciones sociales que los estudiantes construyen en torno al mundo del trabajo, las profesiones y el futuro. Las representaciones, entendidas como construcciones culturales compartidas, operan como marcos de referencia. Influyen en sus decisiones vocacionales y en la manera en que proyectan su vida adulta. Los hallazgos reafirman la importancia de concebir la Orientación Vocacional y Ocupacional como un proceso educativo integral, inclusivo y situado, que acompaña a los estudiantes en la construcción de sus trayectorias. Se analiza el impacto de la orientación como herramienta psicopedagógica para la toma de decisiones en contextos de creciente dinamismo e incertidumbre laboral. En este marco, se destaca su potencial para facilitar elecciones más informadas al considerar las habilidades personales, los intereses individuales y las oportunidades que ofrece el entorno. Así, se fortalece el rol de la escuela como ámbito de encuentro, aprendizaje y construcción de proyectos de vida. Fil: Chavez, Karen Soledad Del Huerto. Universidad de Buenos Aires; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf Río Negro (Argentina) Neuquén (Argentina)
institution Universidad de Flores
institution_str I-89
repository_str R-270
collection Repositorio institucional de la Universidad de Flores
language Español
topic ORIENTACION VOCACIONAL
REPRESENTACION SOCIAL
ENSEÑANZA SECUNDARIA
JOVENES
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
PROYECTO DE VIDA
spellingShingle ORIENTACION VOCACIONAL
REPRESENTACION SOCIAL
ENSEÑANZA SECUNDARIA
JOVENES
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
PROYECTO DE VIDA
Chávez, Karen Soledad Del Huerto
La Orientación Vocacional y Ocupacional como puente hacia el proyecto de vida : intervención psicopedagógica y representaciones estudiantiles
topic_facet ORIENTACION VOCACIONAL
REPRESENTACION SOCIAL
ENSEÑANZA SECUNDARIA
JOVENES
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
PROYECTO DE VIDA
description El presente trabajo de investigación final de la carrera Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad de Flores, sede Patagonia, establece como objetivo principal “Conocer la influencia que tienen los espacios destinados para las intervenciones en el proceso de la Orientación Vocacional y Ocupacional en los jóvenes de la escuela secundaria”. Para abordar este estudio, se adoptó un enfoque cualitativo, mediante el análisis de entrevistas semiestructuradas realizadas a diez estudiantes y siete psicopedagogas de distintas instituciones educativas de las ciudades de Plottier (provincia de Neuquén) y Cipolletti (provincia de Río Negro). En este proceso, adquiere relevancia el trabajo con las representaciones sociales que los estudiantes construyen en torno al mundo del trabajo, las profesiones y el futuro. Las representaciones, entendidas como construcciones culturales compartidas, operan como marcos de referencia. Influyen en sus decisiones vocacionales y en la manera en que proyectan su vida adulta. Los hallazgos reafirman la importancia de concebir la Orientación Vocacional y Ocupacional como un proceso educativo integral, inclusivo y situado, que acompaña a los estudiantes en la construcción de sus trayectorias. Se analiza el impacto de la orientación como herramienta psicopedagógica para la toma de decisiones en contextos de creciente dinamismo e incertidumbre laboral. En este marco, se destaca su potencial para facilitar elecciones más informadas al considerar las habilidades personales, los intereses individuales y las oportunidades que ofrece el entorno. Así, se fortalece el rol de la escuela como ámbito de encuentro, aprendizaje y construcción de proyectos de vida.
author2 Selles, Sandra
author_facet Selles, Sandra
Chávez, Karen Soledad Del Huerto
format Tesis de grado
Trabajo final de grado
acceptedVersion
author Chávez, Karen Soledad Del Huerto
author_sort Chávez, Karen Soledad Del Huerto
title La Orientación Vocacional y Ocupacional como puente hacia el proyecto de vida : intervención psicopedagógica y representaciones estudiantiles
title_short La Orientación Vocacional y Ocupacional como puente hacia el proyecto de vida : intervención psicopedagógica y representaciones estudiantiles
title_full La Orientación Vocacional y Ocupacional como puente hacia el proyecto de vida : intervención psicopedagógica y representaciones estudiantiles
title_fullStr La Orientación Vocacional y Ocupacional como puente hacia el proyecto de vida : intervención psicopedagógica y representaciones estudiantiles
title_full_unstemmed La Orientación Vocacional y Ocupacional como puente hacia el proyecto de vida : intervención psicopedagógica y representaciones estudiantiles
title_sort la orientación vocacional y ocupacional como puente hacia el proyecto de vida : intervención psicopedagógica y representaciones estudiantiles
publisher Universidad de Flores
publishDate 2025
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/2907
work_keys_str_mv AT chavezkarensoledaddelhuerto laorientacionvocacionalyocupacionalcomopuentehaciaelproyectodevidaintervencionpsicopedagogicayrepresentacionesestudiantiles
_version_ 1851820950221225984

Ejemplares similares