Evaluación formativa, un proceso real y compartido

¿Cómo evalúan los profesores de educación física los contenidos de interés de los/as estudiantes en la Escuela Educación Secundaria Técnica N°1? Desde este punto planteamos los siguientes propósitos: establecer un pensamiento reflexivo en los docentes, en cuanto a la evaluación de los contenidos de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Larrondo, Magalí
Otros Autores: Gómez, Valeria
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2016
Materias:
EDUCACION FISICA
EVALUACION FORMATIVA
PAPEL DEL DOCENTE
DIDACTICA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ADOLESCENTES
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/288
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-288
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