Acompañamiento interdisciplinario de trayectorias educativas inclusivas : experiencias y herramientas del equipo de gestión de carreras en una Universidad Privada de la Patagonia

El presente trabajo de investigación explora los desafíos y oportunidades en el acompañamiento de estudiantes en situación de discapacidad en la educación superior, enfocándose en las percepciones y experiencias de los equipos de un institución de gestión privada de la región patagónica. Dicha inves...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Linhardo, Sofía Alejandra
Otros Autores: Scattone Sosa, Chiara
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2025
Materias:
EDUCACION INCLUSIVA
ENSEÑANZA SUPERIOR
DISCAPACIDAD
ESTUDIANTES
PSICOPEDAGOGIA
APRENDIZAJE
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2853
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-2853
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