El rol psicopedagogo laboral en la capacitación y formación de personal para empresas
El presente estudio tiene como objetivo analizar los aportes de las neurociencias a la formación de líderes en el ámbito de la psicopedagogía laboral. Se focaliza en una empresa farmacéutica de gestión privada de la ciudad de Santa Rosa, La Pampa, donde se identifican dificultades en la comunicación...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Flores
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14340/2835 |
| Aporte de: |
| id |
I89-R270-20.500.14340-2835 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I89-R270-20.500.14340-28352025-11-06T08:00:39Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/2835 El rol psicopedagogo laboral en la capacitación y formación de personal para empresas 2025 Alfonsín, Mara Elisabet Sabella, Adriana Universidad de Flores spa PSICOPEDAGOGIA NEUROCIENCIAS LIDERAZGO APRENDIZAJE ROL PROFESIONAL El presente estudio tiene como objetivo analizar los aportes de las neurociencias a la formación de líderes en el ámbito de la psicopedagogía laboral. Se focaliza en una empresa farmacéutica de gestión privada de la ciudad de Santa Rosa, La Pampa, donde se identifican dificultades en la comunicación interna, la gestión de equipos y la resolución de conflictos. Desde esta perspectiva, se busca comprender cómo los conocimientos neurocientíficos optimizan las competencias de liderazgo, promoviendo herramientas para la toma de decisiones, el manejo de emociones y la coordinación grupal. Asimismo, la investigación resalta el papel del psicopedagogo laboral como facilitador en la implementación de estrategias formativas, diseñadas para potenciar habilidades de liderazgo mediante metodologías participativas. Para ello, se adopta un enfoque que vincula el aprendizaje en el ámbito laboral con las neurociencias, lo que permite evaluar la efectividad de dichas intervenciones en la mejora del desempeño organizacional. En términos metodológicos, el estudio se estructura en dos ejes: la indagación teórica sobre el neuroliderazgo y su impacto en la gestión de equipos, y el análisis de estrategias concretas que favorecen un ambiente propicio para el aprendizaje y el crecimiento profesional dentro de la empresa. Los resultados obtenidos permiten reflexionar sobre el impacto de la formación basada en neurociencias y brindan herramientas para la resolución de conflictos y el fortalecimiento del liderazgo empresarial. Fil: Alfonsín, Mara Elisabet. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf La Pampa (Argentina) |
| institution |
Universidad de Flores |
| institution_str |
I-89 |
| repository_str |
R-270 |
| collection |
Repositorio institucional de la Universidad de Flores |
| language |
Español |
| topic |
PSICOPEDAGOGIA NEUROCIENCIAS LIDERAZGO APRENDIZAJE ROL PROFESIONAL |
| spellingShingle |
PSICOPEDAGOGIA NEUROCIENCIAS LIDERAZGO APRENDIZAJE ROL PROFESIONAL Alfonsín, Mara Elisabet El rol psicopedagogo laboral en la capacitación y formación de personal para empresas |
| topic_facet |
PSICOPEDAGOGIA NEUROCIENCIAS LIDERAZGO APRENDIZAJE ROL PROFESIONAL |
| description |
El presente estudio tiene como objetivo analizar los aportes de las neurociencias a la formación de líderes en el ámbito de la psicopedagogía laboral. Se focaliza en una empresa farmacéutica de gestión privada de la ciudad de Santa Rosa, La Pampa, donde se identifican dificultades en la comunicación interna, la gestión de equipos y la resolución de conflictos. Desde esta perspectiva, se busca comprender cómo los conocimientos neurocientíficos optimizan las competencias de liderazgo, promoviendo herramientas para la toma de decisiones, el manejo de emociones y la coordinación grupal. Asimismo, la investigación resalta el papel del psicopedagogo laboral como facilitador en la implementación de estrategias formativas, diseñadas para potenciar habilidades de liderazgo mediante metodologías participativas. Para ello, se adopta un enfoque que vincula el aprendizaje en el ámbito laboral con las neurociencias, lo que permite evaluar la efectividad de dichas intervenciones en la mejora del desempeño organizacional. En términos metodológicos, el estudio se estructura en dos ejes: la indagación teórica sobre el neuroliderazgo y su impacto en la gestión de equipos, y el análisis de estrategias concretas que favorecen un ambiente propicio para el aprendizaje y el crecimiento profesional dentro de la empresa. Los resultados obtenidos permiten reflexionar sobre el impacto de la formación basada en neurociencias y brindan herramientas para la resolución de conflictos y el fortalecimiento del liderazgo empresarial. |
| author2 |
Sabella, Adriana |
| author_facet |
Sabella, Adriana Alfonsín, Mara Elisabet |
| format |
Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
| author |
Alfonsín, Mara Elisabet |
| author_sort |
Alfonsín, Mara Elisabet |
| title |
El rol psicopedagogo laboral en la capacitación y formación de personal para empresas |
| title_short |
El rol psicopedagogo laboral en la capacitación y formación de personal para empresas |
| title_full |
El rol psicopedagogo laboral en la capacitación y formación de personal para empresas |
| title_fullStr |
El rol psicopedagogo laboral en la capacitación y formación de personal para empresas |
| title_full_unstemmed |
El rol psicopedagogo laboral en la capacitación y formación de personal para empresas |
| title_sort |
el rol psicopedagogo laboral en la capacitación y formación de personal para empresas |
| publisher |
Universidad de Flores |
| publishDate |
2025 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.14340/2835 |
| work_keys_str_mv |
AT alfonsinmaraelisabet elrolpsicopedagogolaboralenlacapacitacionyformaciondepersonalparaempresas |
| _version_ |
1849103063020732416 |