Análisis de los perfiles motivacionales del estudiante de educación física en secundaria y su relación con la intención de práctica futura
El trabajo de investigación que se ha realizado intentó indagar sobre los perfiles motivaciones que puedan predecir la intencionalidad de ser físicamente activo en el futuro de los estudiantes de nivel secundario, de un colegio privado de Victoria, San Fernando durante el año 2015. Como hipótesis se...
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| Publicado: |
Universidad de Flores
2016
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14340/283 |
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I89-R270-20.500.14340-2832025-11-08T08:00:53Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/283 Análisis de los perfiles motivacionales del estudiante de educación física en secundaria y su relación con la intención de práctica futura 2016 Otero Billet, Alexis Hernán Gómez, Valeria Universidad de Flores spa MOTIVACION ACTIVIDAD FISICA ENSEÑANZA SECUNDARIA ADOLESCENTES El trabajo de investigación que se ha realizado intentó indagar sobre los perfiles motivaciones que puedan predecir la intencionalidad de ser físicamente activo en el futuro de los estudiantes de nivel secundario, de un colegio privado de Victoria, San Fernando durante el año 2015. Como hipótesis se ha sostenido que existe una relación positiva entre los niveles altos de orientación motivacional a la tarea, de flow disposicional y de la motivación intrínseca con la intención de ser físicamente activo posteriormente a la escolaridad. Fil: Otero Billet, Alexis Hernán. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf |
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El trabajo de investigación que se ha realizado intentó indagar sobre los perfiles motivaciones que puedan predecir la intencionalidad de ser físicamente activo en el futuro de los estudiantes de nivel secundario, de un colegio privado de Victoria, San Fernando durante el año 2015. Como hipótesis se ha sostenido que existe una relación positiva entre los niveles altos de orientación motivacional a la tarea, de flow disposicional y de la motivación intrínseca con la intención de ser físicamente activo posteriormente a la escolaridad. |
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