El rol del psicopedagogo/a en escuela de riesgo social en el nivel inicial de Villa Luzuriaga

En el presente trabajo se analizan las intervenciones del rol del psicopedagogo y su contribución en una escuela de nivel inicial en situación de riesgo social. Se utiliza la metodología de entrevistas semiestructuradas al Equipo docentes y psicopedagogas, mediante preguntas abiertas. Además, encues...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santervas, Nadia Noemí
Otros Autores: Antelo, Elsa
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2025
Materias:
PSICOPEDAGOGOS
ROL PROFESIONAL
ENSEÑANZA PUBLICA
EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2772
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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