La autoridad pedagógica en nivel medio : nuevas formas de construir los vínculos. Desde la perspectiva docente de Neuquén capital

Esta investigación se desarrolla teniendo en cuenta el marco educativo actual con todas sus complejidades y particularidades que enfrenta, en especial la crisis de autoridad generando conflictos recurrentes entre docentes y alumnos. En este caso se analizará una escuela de nivel secundario y público...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez, Natalia Vanesa
Otros Autores: Müller, Mariela
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2018
Materias:
PSICOPEDAGOGIA
PSICOLOGIA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
PAPEL DEL DOCENTE
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/276
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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