Elementos para una didáctica del jugar en educación física : entre la concepción docente, invitación y saberes en clave de derecho

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El escrito tiene por objetivo describir e interpretar categorías asociadas (concepciones sobre juego, invitaciones a jugar, dimensiones sobre el saber jugar) alrededor de un modelo culturalista y crítico de la educación en general y de la educación física en particular. En un primer momento nos ocup...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dupuy, Manuel
Formato: Libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2022
Materias:
EDUCACION FISICA
JUEGO
DOCENTES
CULTURA CORPORAL
DIDACTICA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2602
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-2602
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