Representación social del autismo : relaciones entre psicología social y neuropsicología

En los últimos años, las representaciones sociales del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la formación de psicólogos han cobrado relevancia debido al impacto directo que tienen en la atención y tratamiento de personas con autismo. Este estudio se propone analizar las representaciones sociales d...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: García, Priscila
Otros Autores: Marzetti, Mónica Beatriz
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2025
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2364
Aporte de:
id I89-R270-20.500.14340-2364
record_format dspace
spelling I89-R270-20.500.14340-23642026-01-08T19:36:05Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/2364 Representación social del autismo : relaciones entre psicología social y neuropsicología 2025 García, Priscila Marzetti, Mónica Beatriz De Souza Godinho, Selediana Baró, Silvana Bernárdez, Sara Portela, Yeda Universidad de Flores spa AUTISMO REPRESENTACION SOCIAL FORMACION PROFESIONAL ESTUDIANTES ENSEÑANZA SUPERIOR PSICOLOGIA NEUROPSICOLOGIA En los últimos años, las representaciones sociales del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la formación de psicólogos han cobrado relevancia debido al impacto directo que tienen en la atención y tratamiento de personas con autismo. Este estudio se propone analizar las representaciones sociales del autismo entre estudiantes de psicología, destacando cómo influyen en sus percepciones y prácticas futuras. Mediante una metodología cualitativa, se revisaron estudios recientes que revelan lagunas significativas en el conocimiento sobre el TEA, especialmente en aspectos relacionados con el diagnóstico temprano y las intervenciones basadas en la evidencia. Además, se examina la influencia de los medios de comunicación en la perpetuación de estereotipos sobre el autismo. Los resultados subrayan la necesidad de una formación más integral y multidisciplinaria, que fomente la colaboración entre profesionales y que se base en información científica actualizada. Esta investigación busca contribuir a una mayor comprensión del TEA y promover un cambio en las actitudes y enfoques hacia el autismo dentro del campo de la psicología. Fil: García, Priscila. Universidad de Flores; Argentina. Fil: Marzetti, Mónica Beatriz. Universidad de Flores; Argentina. Fil: De Souza Godinho, Selediana. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf Brasil
institution Universidad de Flores
institution_str I-89
repository_str R-270
collection Repositorio institucional de la Universidad de Flores
language Español
topic AUTISMO
REPRESENTACION SOCIAL
FORMACION PROFESIONAL
ESTUDIANTES
ENSEÑANZA SUPERIOR
PSICOLOGIA
NEUROPSICOLOGIA
spellingShingle AUTISMO
REPRESENTACION SOCIAL
FORMACION PROFESIONAL
ESTUDIANTES
ENSEÑANZA SUPERIOR
PSICOLOGIA
NEUROPSICOLOGIA
García, Priscila
Representación social del autismo : relaciones entre psicología social y neuropsicología
topic_facet AUTISMO
REPRESENTACION SOCIAL
FORMACION PROFESIONAL
ESTUDIANTES
ENSEÑANZA SUPERIOR
PSICOLOGIA
NEUROPSICOLOGIA
description En los últimos años, las representaciones sociales del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la formación de psicólogos han cobrado relevancia debido al impacto directo que tienen en la atención y tratamiento de personas con autismo. Este estudio se propone analizar las representaciones sociales del autismo entre estudiantes de psicología, destacando cómo influyen en sus percepciones y prácticas futuras. Mediante una metodología cualitativa, se revisaron estudios recientes que revelan lagunas significativas en el conocimiento sobre el TEA, especialmente en aspectos relacionados con el diagnóstico temprano y las intervenciones basadas en la evidencia. Además, se examina la influencia de los medios de comunicación en la perpetuación de estereotipos sobre el autismo. Los resultados subrayan la necesidad de una formación más integral y multidisciplinaria, que fomente la colaboración entre profesionales y que se base en información científica actualizada. Esta investigación busca contribuir a una mayor comprensión del TEA y promover un cambio en las actitudes y enfoques hacia el autismo dentro del campo de la psicología.
author2 Marzetti, Mónica Beatriz
author_facet Marzetti, Mónica Beatriz
García, Priscila
format Tesis de maestría
Tesis de maestría
acceptedVersion
author García, Priscila
author_sort García, Priscila
title Representación social del autismo : relaciones entre psicología social y neuropsicología
title_short Representación social del autismo : relaciones entre psicología social y neuropsicología
title_full Representación social del autismo : relaciones entre psicología social y neuropsicología
title_fullStr Representación social del autismo : relaciones entre psicología social y neuropsicología
title_full_unstemmed Representación social del autismo : relaciones entre psicología social y neuropsicología
title_sort representación social del autismo : relaciones entre psicología social y neuropsicología
publisher Universidad de Flores
publishDate 2025
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/2364
work_keys_str_mv AT garciapriscila representacionsocialdelautismorelacionesentrepsicologiasocialyneuropsicologia
_version_ 1854629444403068928