Incidencia de la educación emocional en las prácticas profesionales supervisadas : aportes del coaching ontológico con diseño constructivista y sistémico

El presente Trabajo Final de Investigación para acceder a la Especialización en Docencia en Instituciones Universitarias partió del supuesto básico de que los estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía de una Universidad de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires al momento de comenzar a cursar los...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Valdez, Gabriela
Otros Autores: Damonte, Mariana
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2024
Materias:
ESTUDIANTES
PRACTICA PEDAGOGICA
ENSEÑANZA SUPERIOR
EDUCACION EMOCIONAL
DESARROLLO DE PERSONAL
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2335
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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