Modos de planificación y selección de contenidos de docentes en educación física
Con intenciones de un trabajo de investigación basado en las modalidades de planificación y los saberes seleccionados por docentes de educación física para sus prácticas pedagógicas, este trabajo conduce a reflexionar sobre distintas temáticas relacionadas con el ejercicio de las prácticas docentes,...
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| Publicado: |
Universidad de Flores
2017
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I89-R270-20.500.14340-2302025-05-20T21:49:14Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/230 Modos de planificación y selección de contenidos de docentes en educación física 2017 Esteves, Mónica Belén Gómez Smyth, Leonardo Universidad de Flores spa EDUCACION FISICA METODO DE PLANIFICACION PRACTICA PEDAGOGICA CULTURA CORPORAL DIDACTICA CIENCIAS DE LA EDUCACION Con intenciones de un trabajo de investigación basado en las modalidades de planificación y los saberes seleccionados por docentes de educación física para sus prácticas pedagógicas, este trabajo conduce a reflexionar sobre distintas temáticas relacionadas con el ejercicio de las prácticas docentes, sabiendo que la educación física, actualmente, atraviesa un vaivén de cambios relacionados con la construcción de la corporeidad . Fil: Esteves, Mónica Belén. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf |
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Con intenciones de un trabajo de investigación basado en las modalidades de planificación y los saberes seleccionados por docentes de educación física para sus prácticas pedagógicas, este trabajo conduce a reflexionar sobre distintas temáticas relacionadas con el ejercicio de las prácticas docentes, sabiendo que la educación física, actualmente, atraviesa un vaivén de cambios relacionados con la construcción de la corporeidad . |
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