Modos de planificación y selección de contenidos de docentes en educación física

Con intenciones de un trabajo de investigación basado en las modalidades de planificación y los saberes seleccionados por docentes de educación física para sus prácticas pedagógicas, este trabajo conduce a reflexionar sobre distintas temáticas relacionadas con el ejercicio de las prácticas docentes,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Esteves, Mónica Belén
Otros Autores: Gómez Smyth, Leonardo
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2017
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/230
Aporte de:
id I89-R270-20.500.14340-230
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spelling I89-R270-20.500.14340-2302025-05-20T21:49:14Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/230 Modos de planificación y selección de contenidos de docentes en educación física 2017 Esteves, Mónica Belén Gómez Smyth, Leonardo Universidad de Flores spa EDUCACION FISICA METODO DE PLANIFICACION PRACTICA PEDAGOGICA CULTURA CORPORAL DIDACTICA CIENCIAS DE LA EDUCACION Con intenciones de un trabajo de investigación basado en las modalidades de planificación y los saberes seleccionados por docentes de educación física para sus prácticas pedagógicas, este trabajo conduce a reflexionar sobre distintas temáticas relacionadas con el ejercicio de las prácticas docentes, sabiendo que la educación física, actualmente, atraviesa un vaivén de cambios relacionados con la construcción de la corporeidad . Fil: Esteves, Mónica Belén. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf
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