Estrategias de enseñanza que inciden en la adquisición de la lectoescritura de los alumnos con TEA

Las instituciones educativas necesitan reflexionar sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje que llevan a cabo. En este caso refiere a las estrategias de enseñanza que inciden en la adquisición de la lectoescritura de los alumnos con TEA. Se pretende buscar la relación que existe entre la lectoesc...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castillo, Mariana Elisa
Otros Autores: Adán, Mariel
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2025
Materias:
AUTISMO
LECTOESCRITURA
PAPEL DEL DOCENTE
ENSEÑANZA PRIMARIA
PSICOPEDAGOGIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2255
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-2255
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