El juego como vía para la apropiación de los procesos de lectura y escritura : el juego como potenciador del desarrollo de los procesos de lectura y escritura en niños entre 6 y 8 años que no presentan dificultades, pero sí desafíos en su adquisición, en General La Madrid, Bs. As.

El presente trabajo aborda el análisis del juego como vía para lograr la adquisición de los procesos de lectura y escritura en niños entre 6 y 8 años, escolarizados en el nivel primario en la ciudad de General La Madrid, Buenos Aires. Estos niños, se caracterizan por no presentar diagnósticos relaci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Aguirre, María Florencia
Otros Autores:	Damonte, Mariana
Formato:	Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Flores 2025
Materias:	JUEGO APRENDIZAJE ENSEÑANZA PRIMARIA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA ENSEÑANZA DE LA LECTURA ORIENTACION PEDAGOGICA
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14340/2177
Aporte de:	Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores

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