Inclusión educativa de niños con Trastorno del Espectro Autista y su relación con una formación docente adecuada

El trastorno del espectro autista es una alteración de origen neurobiológico del desarrollo. Estas alteraciones se caracterizan por presentar dificultades en la comunicación social y patrones de comportamiento, intereses y actividades restringidas o repetitivas. En cuanto a la escolaridad, al igual...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Paredes, Yesica Lucía
Otros Autores: Mangini, Karina
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2024
Materias:
AUTISMO
EDUCACION INCLUSIVA
FORMACION DOCENTE
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
NIÑOS
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2088
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-2088
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