Experiencias educativas de inclusión de personas con discapacidad intelectual leve

El objetivo del presente trabajo fue analizar las experiencias de inclusión educativa de estudiantes con discapacidad intelectual leve en el nivel secundario, explorando barreras, facilitadores e impactos desde las perspectivas de los estudiantes y las psicopedagogas. Para ello, se utilizó un diseño...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nievas, Claudia Marcela
Otros Autores: Sambataro, Karina
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2024
Materias:
INCLUSION DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
EDUCACION INCLUSIVA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2085
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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