Inclusión educativa e intervención psicopedagógica en niños con Trastorno del Espectro Autista de nivel primario de Buenos Aires
El presente Trabajo Final Integrador (TFI) tuvo como objetivo analizar las intervenciones psicopedagógicas para garantizar el derecho a una inclusión educativa en estudiantes de primer ciclo de escuelas primarias con diagnóstico de Trastornos del Espectro Autista (TEA). Para ello se realizó un traba...
| Autor principal: | Salaszar, Silvia Mariana |
|---|---|
| Otros Autores: | Marmo, Julieta |
| Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Flores
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14340/2047 |
| Aporte de: |
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