Estrategia de enseñanza en la carrera de contador público

En este trabajo, se planteó analizar la formación pedagógica de los profesores de la carrera de contador público y su relación con el conocimiento, uso y beneficios para el desempeño académico de los estudiantes de las estrategias de enseñanza implementadas en el aula de clases. Para lograr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castaño Maidana, Emilia
Otros Autores: Fernández Ruiz, Matías
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2018
Materias:
CONTADORES PUBLICOS
ENSEÑANZA SUPERIOR
LIDERAZGO
APRENDIZAJE
CALIDAD DE LA EDUCACION
ENSEÑANZA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/200
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-200
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