Equidad e inclusión : análisis de aspectos que potencian u obstaculizan la equidad educativa en la escuela. Reflexión sobre la conjugación del binomio familia-escuela

La inclusión educativa genera controversias al momento de considerar sus implicancias en la escuela. Pensar en inclusión emite a reflexionar sobre qué abarca la igualdad educativa y cuál es la participación de la familia y la escuela en el logro de la misma. La igualdad, acarrea derechos que deben s...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fontana, Paola Vanina
Otros Autores: Antelo, Elsa
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2024
Materias:
EDUCACION INCLUSIVA
DISCAPACIDAD
PAPEL DE LA FAMILIA
ESCUELA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1976
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-1976
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