El rol del psicopedagogo/a como promotor de juego en un jardín maternal de la provincia de Buenos Aires
En los centros que se dedican a la atención de primera infancia como jardines maternales se producen variados momentos de juego, pero precisamente en un jardín maternal del partido de Tres de Febrero se manifiesta la poca participación de los niños/as a las propuestas lúdicas. Ante esta situación co...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Flores
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14340/1962 |
| Aporte de: |
| id |
I89-R270-20.500.14340-1962 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I89-R270-20.500.14340-19622025-02-11T19:18:55Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/1962 El rol del psicopedagogo/a como promotor de juego en un jardín maternal de la provincia de Buenos Aires 2024 Cancinos, Verónica Pérez Varela, María Cecilia Universidad de Flores spa JUEGO EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA ROL PROFESIONAL INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA En los centros que se dedican a la atención de primera infancia como jardines maternales se producen variados momentos de juego, pero precisamente en un jardín maternal del partido de Tres de Febrero se manifiesta la poca participación de los niños/as a las propuestas lúdicas. Ante esta situación compartida por las docentes se busca abordar la problemática por medio de un proyecto psicopedagógico de intervención y a su vez como eje paralelo se analiza el rol del psicopedagogo/a como promotor de juego. El proyecto de intervención llamado en “Búsqueda del juego” se encuentra diseñado con 9 propuestas dirigidas a docentes del nivel maternal, familias y niños entre 10 meses y 3 años de edad. donde el proyecto en general es un dispositivo que articula los diferentes aspectos y consideraciones necesarias en la primera infancia, para el aprendizaje del juego. La propuesta invita a reflexionar sobre las prácticas docentes y a motivar a los psicopedagogos/as en sus intervenciones elaborando proyectos para la primera infancia. Fil: Cancinos, Verónica. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf Buenos Aires (Argentina) |
| institution |
Universidad de Flores |
| institution_str |
I-89 |
| repository_str |
R-270 |
| collection |
Repositorio institucional de la Universidad de Flores |
| language |
Español |
| topic |
JUEGO EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA ROL PROFESIONAL INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA |
| spellingShingle |
JUEGO EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA ROL PROFESIONAL INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA Cancinos, Verónica El rol del psicopedagogo/a como promotor de juego en un jardín maternal de la provincia de Buenos Aires |
| topic_facet |
JUEGO EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA ROL PROFESIONAL INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA |
| description |
En los centros que se dedican a la atención de primera infancia como jardines maternales se producen variados momentos de juego, pero precisamente en un jardín maternal del partido de Tres de Febrero se manifiesta la poca participación de los niños/as a las propuestas lúdicas. Ante esta situación compartida por las docentes se busca abordar la problemática por medio de un proyecto psicopedagógico de intervención y a su vez como eje paralelo se analiza el rol del psicopedagogo/a como promotor de juego. El proyecto de intervención llamado en “Búsqueda del juego” se encuentra diseñado con 9 propuestas dirigidas a docentes del nivel maternal, familias y niños entre 10 meses y 3 años de edad. donde el proyecto en general es un dispositivo que articula los diferentes aspectos y consideraciones necesarias en la primera infancia, para el aprendizaje del juego. La propuesta invita a reflexionar sobre las prácticas docentes y a motivar a los psicopedagogos/as en sus intervenciones elaborando proyectos para la primera infancia. |
| author2 |
Pérez Varela, María Cecilia |
| author_facet |
Pérez Varela, María Cecilia Cancinos, Verónica |
| format |
Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
| author |
Cancinos, Verónica |
| author_sort |
Cancinos, Verónica |
| title |
El rol del psicopedagogo/a como promotor de juego en un jardín maternal de la provincia de Buenos Aires |
| title_short |
El rol del psicopedagogo/a como promotor de juego en un jardín maternal de la provincia de Buenos Aires |
| title_full |
El rol del psicopedagogo/a como promotor de juego en un jardín maternal de la provincia de Buenos Aires |
| title_fullStr |
El rol del psicopedagogo/a como promotor de juego en un jardín maternal de la provincia de Buenos Aires |
| title_full_unstemmed |
El rol del psicopedagogo/a como promotor de juego en un jardín maternal de la provincia de Buenos Aires |
| title_sort |
el rol del psicopedagogo/a como promotor de juego en un jardín maternal de la provincia de buenos aires |
| publisher |
Universidad de Flores |
| publishDate |
2024 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.14340/1962 |
| work_keys_str_mv |
AT cancinosveronica elroldelpsicopedagogoacomopromotordejuegoenunjardinmaternaldelaprovinciadebuenosaires |
| _version_ |
1832433740743180288 |