Procesos lectores en niños y adolescentes con desafíos en la constitución subjetiva

La presente investigación surge a partir de la observación de niños durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y del interrogante sobre cómo procesan los textos los niños y adolescentes que presentan desafíos en la constitución subjetiva, más precisamente aquellos que presentan el diagnóstico de ps...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Reynaga, Gabriel Eduardo
Otros Autores: Riobó, Jimena
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2023
Materias:
PSICOSIS INFANTIL
DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
LECTURA
DISLEXIA
INFANCIA
ADOLESCENCIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1959
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-1959
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