Niños, niñas y adolescentes en el paradigma de la inclusión

El término discapacidad se ha ido deconstruyendo y transformando a lo largo del tiempo, siendo el claro el resultado de la interacción entre las características de una persona y el entorno en el que vive, o sea la sociedad. La convención sobre los derechos de las personas con discapacidad en la Ley...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Amoresano Aranda, Georgina
Otros Autores: Cura, Graciela Beatriz
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2024
Materias:
DISCAPACIDAD
EDUCACION INCLUSIVA
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
INFANCIA
ADOLESCENCIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1847
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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