Intervención didáctica para la formación docente en Ciencias de la Salud

Incluir como parte de la formación docente en ciencias de la salud el trabajo sobre prácticas de lectura y escritura con sentido epistémico favorece la incorporación de estrategias orientadas a la literacidad académica. Para esto, es necesario que los docentes puedan reconocer y problematizar los mo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fioramonti, Mauro Bruno
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2024
Materias:
ENSEÑANZA SUPERIOR
FORMACION DOCENTE
SALUD
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1777
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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