Articulación interniveles y rendimiento académico en primer grado en Berazategui

Esta investigación muestra la necesidad de replantearse lo que sucede internamente en la institución escolar y la incidencia que tienen estas cuestiones en el rendimiento escolar de los niños. Considerando el cuestionamiento de lo instituido como factor principal para realizar modificaciones a nivel...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pernisa, Yamila
Otros Autores: Sabella, Adriana
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2018
Materias:
ARTICULACION EDUCATIVA
ENSEÑANZA PRIMARIA
APRENDIZAJE
RENDIMIENTO ESCOLAR
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/174
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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