Relación de tipos de personalidad con estilos de aprendizaje en estudiantes adolescentes de bachillerato de una institución educativa estatal de Cayambe-Ecuador

La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre tipos de personalidad y estilos de aprendizaje en estudiantes adolescentes de una institución educativa Estatal en Cayambe, Ecuador. Se analizó una muestra no probabilística de 436 estudiantes de edades entre 13 y 19 años, con 48,2% mu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salazar Montesdeoca, Cristina Magdalena
Otros Autores: Roma, María Cecilia
Formato: Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2024
Materias:
APRENDIZAJE
ADOLESCENCIA
PERSONALIDAD
ENSEÑANZA SECUNDARIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1672
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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