La importancia del vínculo cuidador-niños en el desarrollo cognitivo en bebés institucionalizados. Sanar la ruptura vincular inicial

El vínculo madre-hijo es importante e impacta en el desarrollo emocional, físico y cognitivo del niño. La ausencia de una figura estable, con la capacidad de ejercer la función materna, no es sin consecuencias para el infante. Múltiples estudios sostienen que los niños institucionalizados en hogares...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dehollainz, Ivanna Cleia, Fernández, Marianela Noelia, Nieri, Liliana
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires 2024
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1661
Aporte de:
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spelling I89-R270-20.500.14340-16612025-11-11T21:20:19Z urn:issn:3008-9492 https://hdl.handle.net/20.500.14340/1661 La importancia del vínculo cuidador-niños en el desarrollo cognitivo en bebés institucionalizados. Sanar la ruptura vincular inicial 2024 Dehollainz, Ivanna Cleia Fernández, Marianela Noelia Nieri, Liliana Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires spa COGNICION INFANCIA GUARDERIAS INFANTILES VINCULO El vínculo madre-hijo es importante e impacta en el desarrollo emocional, físico y cognitivo del niño. La ausencia de una figura estable, con la capacidad de ejercer la función materna, no es sin consecuencias para el infante. Múltiples estudios sostienen que los niños institucionalizados en hogares a temprana edad presentan diversas alteraciones en: la salud física y mental, el desarrollo cognitivo y el apego. En estos niños que atravesaron una ruptura vincular en los primeros meses de vida, es enriquecedor deconstruir el desajuste vincular consecuente con dicha ruptura y en trabajo conjunto con la figura del cuidador principal y confiable, dar surgimiento a un vínculo saludable, singular y reparatorio: realizando cuidados y atención personalizada al niño, sintiendo que es importante para alguien; evidenciándose que un desarrollo infantil saludable no puede desarrollarse si no existe en la persona a cargo de los cuidados un cierto desarrollo del maternaje para subjetivarlo. Fil: Fernández, Marianela Noelia. Universidad de Flores; Argentina. Fil: Dehollainz, Ivanna Cleia. Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires; Argentina. Fil: Fernández, Marianela Noelia. Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires; Argentina. Fil: Nieri, Liliana. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf Buenos Aires (Argentina)
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