Autoestima y motivación académica en estudiantes universitarios de la Universidad de Flores

La presente investigación de diseño no experimental, transversal y de corte cuantitativo tuvo por objetivo explorar y comparar los niveles de autoestima y el tipo de motivación académica en estudiantes universitarios de la carrera de Psicología y en carreras del área de Ciencias Económicas. Se busc...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ledesma, Abigail Elizabeth
Otros Autores: Gastaldo, Zulma Gabriela
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2024
Materias:
AUTOESTIMA
MOTIVACION
ESTUDIANTES
ENSEÑANZA SUPERIOR
Universidad de Flores
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1597
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-1597
record_format dspace
spelling I89-R270-20.500.14340-15972024-10-02T17:10:39Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/1597 Autoestima y motivación académica en estudiantes universitarios de la Universidad de Flores 2024-03-27 Ledesma, Abigail Elizabeth Gastaldo, Zulma Gabriela Universidad de Flores spa AUTOESTIMA MOTIVACION ESTUDIANTES ENSEÑANZA SUPERIOR Universidad de Flores La presente investigación de diseño no experimental, transversal y de corte cuantitativo tuvo por objetivo explorar y comparar los niveles de autoestima y el tipo de motivación académica en estudiantes universitarios de la carrera de Psicología y en carreras del área de Ciencias Económicas. Se buscó realizar comparaciones entre los grupos de carreas universitarias. Para arribar el estudio, se contó con un total de 49 participantes (47% carreras de Ciencias Económicas y 53,1% Psicología), los mismos llevaban sus estudios universitarios en unidad de gestión privada. Se administró la Escala de Autoestima de Rosenberg (1965), y la Escala de Motivación Académica Situacional (Bruno et al., 2020). Los resultados del presente estudio demuestran que los estudiantes universitarios presentan mayor motivación extrínseca, en lo que respecta al ámbito académico. Por otra parte, los niveles de autoestima se encuentran por debajo de la media en población general. Fil: Ledesma, Abigail Elizabeth. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) application/pdf
institution Universidad de Flores
institution_str I-89
repository_str R-270
collection Repositorio institucional de la Universidad de Flores
language Español
topic AUTOESTIMA
MOTIVACION
ESTUDIANTES
ENSEÑANZA SUPERIOR
Universidad de Flores
spellingShingle AUTOESTIMA
MOTIVACION
ESTUDIANTES
ENSEÑANZA SUPERIOR
Universidad de Flores
Ledesma, Abigail Elizabeth
Autoestima y motivación académica en estudiantes universitarios de la Universidad de Flores
topic_facet AUTOESTIMA
MOTIVACION
ESTUDIANTES
ENSEÑANZA SUPERIOR
Universidad de Flores
description La presente investigación de diseño no experimental, transversal y de corte cuantitativo tuvo por objetivo explorar y comparar los niveles de autoestima y el tipo de motivación académica en estudiantes universitarios de la carrera de Psicología y en carreras del área de Ciencias Económicas. Se buscó realizar comparaciones entre los grupos de carreas universitarias. Para arribar el estudio, se contó con un total de 49 participantes (47% carreras de Ciencias Económicas y 53,1% Psicología), los mismos llevaban sus estudios universitarios en unidad de gestión privada. Se administró la Escala de Autoestima de Rosenberg (1965), y la Escala de Motivación Académica Situacional (Bruno et al., 2020). Los resultados del presente estudio demuestran que los estudiantes universitarios presentan mayor motivación extrínseca, en lo que respecta al ámbito académico. Por otra parte, los niveles de autoestima se encuentran por debajo de la media en población general.
author2 Gastaldo, Zulma Gabriela
author_facet Gastaldo, Zulma Gabriela
Ledesma, Abigail Elizabeth
format Tesis de grado
Trabajo final de grado
acceptedVersion
author Ledesma, Abigail Elizabeth
author_sort Ledesma, Abigail Elizabeth
title Autoestima y motivación académica en estudiantes universitarios de la Universidad de Flores
title_short Autoestima y motivación académica en estudiantes universitarios de la Universidad de Flores
title_full Autoestima y motivación académica en estudiantes universitarios de la Universidad de Flores
title_fullStr Autoestima y motivación académica en estudiantes universitarios de la Universidad de Flores
title_full_unstemmed Autoestima y motivación académica en estudiantes universitarios de la Universidad de Flores
title_sort autoestima y motivación académica en estudiantes universitarios de la universidad de flores
publisher Universidad de Flores
publishDate 2024
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/1597
work_keys_str_mv AT ledesmaabigailelizabeth autoestimaymotivacionacademicaenestudiantesuniversitariosdelauniversidaddeflores
_version_ 1832433649150066688

Ejemplares similares