Acompañamiento educativo a las trayectorias escolares en el Instituto Terciario N°8232. Tiempos de pandemia

Acompañar las trayectorias educativas de jóvenes y adultos durante la emergencia sanitaria representa un desafío significativo para los profesionales de la educación. Este estudio de diseño fenomenológico se enfoca en el acompañamiento educativo en el Instituto Superior de Educación Profesional N° 8...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aranda, Guillermo Froilán
Otros Autores: Sabella, Adriana
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2023
Materias:
EDUCACION A DISTANCIA
PAPEL DEL DOCENTE
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
PANDEMIA
COVID-19
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1538
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-1538
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