Educação Inclusiva em tempos de pandemia : uma revisão sistemática de evidências qualitativas

Este estudo visa caracterizar o atual cenário escolar em tempos de pandemia, especialmente no que dizrespeito a inclusão escolar dos alunos com deficiência no contexto de aulas remotas. Assim, objetiva-se analisar a inclusão escolar dos alunos com deficiência durante a pandemia do COVID19. Esse estu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Leite da Silva Tanaka, Ana Paula, Diniz Araújo, Francisco Roberto
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidad de Flores 2021
Materias:
EDUCACION INCLUSIVA
DISCAPACIDAD
PANDEMIA
COVID-19
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1455
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-1455
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