Posicionamiento docente frente a niños con problemas de aprendizaje

Específicamente se presentan las nociones que los docentes tienen cuando enfrentan niños que no aprenden como todos o bien que presentan problemas de aprendizaje. Lo que implica necesariamente el vínculo entre enseñante y aprendiente, y las estrategias de enseñanza empleadas. Se apunta a identificar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lanzilotta, Daniela Lucía
Otros Autores: Calderón, Gabriela
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2023
Materias:
DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
AMBIENTE EDUCACIONAL
NIÑOS
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1374
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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