Análisis cualitativo de los avances del nivel de conceptualización de la escritura en niños de primer grado en una escuela pública de la ciudad de La Plata

Esta tesina se propone investigar y sistematizar la evolución de las escrituras (listado de palabras) en niños de primer grado en pausas evaluativas con un intervalo de tiempo determinado, atendiendo a sus niveles de conceptualización iniciales y valorando los avances. La adquisición de la lectoescr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: López, Malena
Otros Autores: Machicote, Andrea
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2018
Materias:
ALFABETIZACION
PSICOPEDAGOGIA
ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
ENSEÑANZA PRIMARIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/124
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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