La práctica de la educación emocional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes en el contexto familiar actual de virtualidad y pandemia

La educación emocional es un tema de auge, que representa el interés y la atención en todos los ámbitos, no solo en el educativo. En la actualidad existen muchas investigaciones y bibliografías que hacen enfoque en este tema. En el presente trabajo tiene como prioridad investigar los hábitos de educ...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zeluk Gamarra, Antonella Judith
Otros Autores: Yépez, Sergio
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2021
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1144
Aporte de:
id I89-R270-20.500.14340-1144
record_format dspace
spelling I89-R270-20.500.14340-11442023-10-30T10:17:42Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/1144 La práctica de la educación emocional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes en el contexto familiar actual de virtualidad y pandemia 2021-06 Zeluk Gamarra, Antonella Judith Yépez, Sergio Universidad de Flores spa RENDIMIENTO ESCOLAR ADOLESCENTES FAMILIA PANDEMIA La educación emocional es un tema de auge, que representa el interés y la atención en todos los ámbitos, no solo en el educativo. En la actualidad existen muchas investigaciones y bibliografías que hacen enfoque en este tema. En el presente trabajo tiene como prioridad investigar los hábitos de educación emocional en las tareas familiares en el contexto actual y su fortalecimiento en el rendimiento académico. La necesidad de conocer la importancia de enseñar educación emocional, favorecer el autoconocimiento y la valoración en los adolescentes en este tiempo de pandemia dentro de cada ámbito familiar en particular. Fil: Zeluk Gamarra, Antonella Judith. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf
institution Universidad de Flores
institution_str I-89
repository_str R-270
collection Repositorio institucional de la Universidad de Flores
language Español
topic RENDIMIENTO ESCOLAR
ADOLESCENTES
FAMILIA
PANDEMIA
spellingShingle RENDIMIENTO ESCOLAR
ADOLESCENTES
FAMILIA
PANDEMIA
Zeluk Gamarra, Antonella Judith
La práctica de la educación emocional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes en el contexto familiar actual de virtualidad y pandemia
topic_facet RENDIMIENTO ESCOLAR
ADOLESCENTES
FAMILIA
PANDEMIA
description La educación emocional es un tema de auge, que representa el interés y la atención en todos los ámbitos, no solo en el educativo. En la actualidad existen muchas investigaciones y bibliografías que hacen enfoque en este tema. En el presente trabajo tiene como prioridad investigar los hábitos de educación emocional en las tareas familiares en el contexto actual y su fortalecimiento en el rendimiento académico. La necesidad de conocer la importancia de enseñar educación emocional, favorecer el autoconocimiento y la valoración en los adolescentes en este tiempo de pandemia dentro de cada ámbito familiar en particular.
author2 Yépez, Sergio
author_facet Yépez, Sergio
Zeluk Gamarra, Antonella Judith
format Tesis de grado
Trabajo final de grado
acceptedVersion
author Zeluk Gamarra, Antonella Judith
author_sort Zeluk Gamarra, Antonella Judith
title La práctica de la educación emocional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes en el contexto familiar actual de virtualidad y pandemia
title_short La práctica de la educación emocional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes en el contexto familiar actual de virtualidad y pandemia
title_full La práctica de la educación emocional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes en el contexto familiar actual de virtualidad y pandemia
title_fullStr La práctica de la educación emocional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes en el contexto familiar actual de virtualidad y pandemia
title_full_unstemmed La práctica de la educación emocional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes en el contexto familiar actual de virtualidad y pandemia
title_sort la práctica de la educación emocional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes en el contexto familiar actual de virtualidad y pandemia
publisher Universidad de Flores
publishDate 2021
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/1144
work_keys_str_mv AT zelukgamarraantonellajudith lapracticadelaeducacionemocionalysurelacionconelrendimientoacademicodelosestudiantesenelcontextofamiliaractualdevirtualidadypandemia
_version_ 1788921415594934272