Las representaciones que poseen los docentes sobre la inclusión escolar y su influencia en el aula

La presente investigación se centró en las representaciones que tienen los docentes sobre la Inclusión escolar y cómo esta influye en las prácticas pedagógicas dentro del aula. Como resultado de la investigación se obtuvo que hay una representación positiva por parte del cuerpo docente a pesar de un...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ortiz, Maira Belén
Otros Autores: Gómez Yepes, Talía
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2021
Materias:
EDUCACION INCLUSIVA
ORIENTACION PEDAGOGICA
AMBIENTE EDUCACIONAL
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1109
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-1109
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