Relación entre la motivación del/a docente de educación física y la motivación autodeterminada de sus alumn@s en el nivel secundario del sistema educativo formal argentino

Se investigó la correlación entre las variables nivel de motivación en el trabajo de los docentes de educación física y nivel de motivación autodeterminada de sus alumn@s de nivel medio del sistema educativo formal argentino.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santini, Carlos Daniel
Otros Autores: Gómez, Valeria
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2018
Materias:
EDUCACION FISICA
MOTIVACION
DOCENTES
ENSEÑANZA SECUNDARIA
PSICOLOGIA COGNITIVA
ESTUDIANTES
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/100
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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