Educación inclusiva para personas con discapacidad en la provincia de Buenos Aires : un estudio de caso a partir de las representaciones sociales de los actores educativos de la Escuela Santa Julia en Tigre, 2015.
El presente trabajo tiene por objeto comprender e interpretar las representaciones sociales que frente a la educación inclusiva para personas con discapacidad tienen los actores educativos del nivel primario de la Escuela Santa Julia1. Creemos importante que sean rescatadas, en cuanto son estas mira...
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| Autor principal: | Vélez Pachón, Valentina |
|---|---|
| Otros Autores: | Bulit Goñi, Luis Guillermo |
| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/9563 |
| Aporte de: |
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