¿Mérito y azar? : nociones de justicia distributiva y selección soft. El caso de una escuela secundaria tradicional frente al mandato inclusor

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En esta tesis exploramos la matriz de selección educativa legítima imperante en Argentina en la actualidad a partir del estudio de la relación entre la abolición de los exámenes de admisión y la composición socio-cultural de la matrícula de una escuela secundaria preuniversitaria en la ciudad de La...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Di Piero, María Emilia
Otros Autores: Tiramonti, Guillermina
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina 2014
Materias:
POLÍTICA EDUCATIVA
SISTEMA EDUCATIVO
OPCIONES EDUCATIVAS
ENSEÑANZA SECUNDARIA
INCLUSIÓN SOCIAL
CLASE MEDIA
FAMILIA
SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA
ARGENTINA
LA PLATA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/6465
Aporte de:
Repositorio FLACSO (Argentina) de FLACSO. Sede Académica Argentina

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