Escuela y migraciones, discriminación y malestar identitario en relaciones transgeneracionales e interculturales : el caso de jóvenes inmigrantes taiwaneses

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Se trata de una investigación de tipo exploratorio que intenta dar visibilidad a la tensión de estar en la frontera, en el "entre" culturas (lo intercultural), con los deseos encontrados de cumplir con las expectativas de las generaciones anteriores (lo intergeneracional), a partir del cas...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cesca, María Patricia
Otros Autores:	Zelmarovich, Perla
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina 2011
Materias:	ESCUELAS INTERCULTURALIDAD IDENTIDAD CULTURAL DISCRIMINACIÓN RACIAL CHINOS INMIGRANTES VIDA ESCOLAR RELACIÓN DOCENTE ALUMNO ARGENTINA BUENOS AIRES [CIUDAD] CHINA TAIWAN
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10469/2993
Aporte de:	Repositorio FLACSO (Argentina) de FLACSO. Sede Académica Argentina

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Escuela y migraciones, discriminación y malestar identitario en relaciones transgeneracionales e interculturales : el caso de jóvenes inmigrantes taiwaneses

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