James, M. V. E., & Feld, V. (2009). Conciencia fonológica y lectura: Estudio descriptivo en niños de primer año de educación primaria básica. Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)James, Mabel Virginia Edith, y Víctor Feld. Conciencia Fonológica Y Lectura: Estudio Descriptivo En Niños De Primer Año De Educación Primaria Básica. Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina, 2009.
Cita MLA (8a ed.)James, Mabel Virginia Edith, y Víctor Feld. Conciencia Fonológica Y Lectura: Estudio Descriptivo En Niños De Primer Año De Educación Primaria Básica. Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina, 2009.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.