Incidencia del conocimiento léxico y el género discursivo en la comprensión de metáforas literarias en adolescentes tempranos del AMBA
En esta tesis se estudia la comprensión de metáforas literarias y no literarias en lectores adolescentes tempranos. Se inscribe en una discusión de alcance mayor, el de la comprensión de los lenguajes figurados y no figurados. Dicha discusión presenta dos polos, el que ve continuidad entre ambos tip...
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| Autor principal: | Di Vincenzo, Diego Gabriel |
|---|---|
| Otros Autores: | Silva, María Luisa (Directora) |
| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/19544 |
| Aporte de: |
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