La construcción de identidades docentes en estudiantes del profesorado de nivel primario que empiezan a ejercer antes de titularse. Saberes, haceres y sentires

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En la última década faltan docentes en escuelas públicas de nivel primario en la C.A.B.A. El Ministerio de Educación año a año decreta una Resolución que habilita a los y las estudiantes avanzados/as del profesorado de Nivel Primario a ejercer como suplentes en esos cargos. Además, se establecen con...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cueto, Jazmín Ana del
Otros Autores:	Alliaud, Andrea (Directora)
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires 2021
Materias:	DOCENTES IDENTIDAD DOCENTE TRABAJO DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE ENSEÑANZA PRIMARIA TRAYECTORIAS LABORALES REPRESENTACIONES MENTALES ENTREVISTAS ARGENTINA BUENOS AIRES [CIUDAD]
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10469/18203
Aporte de:	Repositorio FLACSO (Argentina) de FLACSO. Sede Académica Argentina

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La construcción de identidades docentes en estudiantes del profesorado de nivel primario que empiezan a ejercer antes de titularse. Saberes, haceres y sentires

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