Estudio de espacios específicos sobre discapacidad en la Universidad de Buenos Aires en las últimas dos décadas : ser para dejar de ser

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La tesis recorre la labor de los espacios específicos orientados a trabajar sobre discapacidad que, con diferentes modalidades de trabajo, conformación de equipos e inserción institucional, se crearon y desarrollaron en la Universidad de Buenos Aires a lo largo de las dos últimas décadas. Se analiza...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rusler, Verónica
Otros Autores: Ferrante, Carolina (Dir.)
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina. 2020
Materias:
UNIVERSIDADES
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
ENSEÑANZA SUPERIOR
ESTUDIOS DE CASOS
ACCESO A LA EDUCACIÓN
INCLUSIÓN SOCIAL
ARGENTINA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/17053
Aporte de:
Repositorio FLACSO (Argentina) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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spelling I84-R227-10469-170532021-04-21T01:25:33Z Estudio de espacios específicos sobre discapacidad en la Universidad de Buenos Aires en las últimas dos décadas : ser para dejar de ser Rusler, Verónica Ferrante, Carolina (Dir.) UNIVERSIDADES PERSONAS CON DISCAPACIDAD ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ENSEÑANZA SUPERIOR ESTUDIOS DE CASOS ACCESO A LA EDUCACIÓN INCLUSIÓN SOCIAL ARGENTINA La tesis recorre la labor de los espacios específicos orientados a trabajar sobre discapacidad que, con diferentes modalidades de trabajo, conformación de equipos e inserción institucional, se crearon y desarrollaron en la Universidad de Buenos Aires a lo largo de las dos últimas décadas. Se analiza cómo esta presencia aislada e invisibilizada fue atravesando diferentes procesos de institucionalización a través de diferentes dimensiones como la visibilización, la transversalización y la curricularización desde una lectura que propone identificar movimientos de inclusión- exclusión y la participación en ellos de las personas con discapacidad. Se retoman producciones y debates iberoamericanos con énfasis en las perspectivas latinoamericanas y los ámbitos de trabajo interuniversitario que dan cuenta de la creciente producción de las universidades y trazar itinerarios de las principales preocupaciones, temas de interés y dispositivos que se desarrollan. La investigación propone algunas tensiones que se identificaron en estos procesos y que pueden contribuir a analizar estas experiencias en el nivel superior universitario y algunos desafíos para seguir pensando y acompañando estos recorridos. 2020-10 2021-04-21T01:25:32Z 2021-04-21T01:25:32Z masterThesis Rusler, Verónica. (2020). Estudio de espacios específicos sobre discapacidad en la Universidad de Buenos Aires en las últimas dos décadas : ser para dejar de ser. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires. http://hdl.handle.net/10469/17053 spa openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ 217 h. image/png application/pdf Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
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