La institucionalización de niños, niñas y adolescentes : ¿protección y promoción de derechos o estigmatización social? : el caso de Catamarca, 2016
Como se podrá observar a lo largo del desarrollo de la tesis, la problemática de la institucionalización de niños, niñas y adolescentes no es una cuestión menor. En este contexto cabría preguntarse sobre cuál es el rol que desempeñan actualmente las políticas públicas para dar respuesta a esta probl...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/16316 |
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I84-R227-10469-163162020-07-07T21:09:17Z La institucionalización de niños, niñas y adolescentes : ¿protección y promoción de derechos o estigmatización social? : el caso de Catamarca, 2016 Colombres Sopaga, Natalia Cabrera, Daniel (Dir.) NIÑEZ ADOLESCENCIA INSTITUCIONALIZACIÓN DERECHOS DE LA NIÑEZ PROTECCIÓN SOCIAL ESTIGMATIZACIÓN ESTUDIO DE CASOS ARGENTINA Como se podrá observar a lo largo del desarrollo de la tesis, la problemática de la institucionalización de niños, niñas y adolescentes no es una cuestión menor. En este contexto cabría preguntarse sobre cuál es el rol que desempeñan actualmente las políticas públicas para dar respuesta a esta problemática y cuál es el que debería jugar de conformidad con la doctrina internacional de los derechos humanos y con las dimensiones que componen el desarrollo humano, tarea que desde la profesión de Trabajadores Sociales, aparece como una preocupación latente y que tiene que ver con la contradicción respecto de cómo se nomina a los sujetos: menor - niño, cada uno de los cuales lleva una carga semántica que define la comprensión de la problemática y que, por ende, implicará cuál será la intervención de los Trabajadores Sociales. 2020-01 2020-07-06T21:10:59Z 2020-07-06T21:10:59Z masterThesis Colombres Sopaga, Natalia. 2020. La institucionalización de niños, niñas y adolescentes : ¿protección y promoción de derechos o estigmatización social? : el caso de Catamarca, 2016. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires. http://hdl.handle.net/10469/16316 spa openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ 81 h. image/jpeg application/pdf Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina. |
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Como se podrá observar a lo largo del desarrollo de la tesis, la problemática de la institucionalización de niños, niñas y adolescentes no es una cuestión menor. En este contexto cabría preguntarse sobre cuál es el rol que desempeñan actualmente las políticas públicas para dar respuesta a esta problemática y cuál es el que debería jugar de conformidad con la doctrina internacional de los derechos humanos y con las dimensiones que componen el desarrollo humano, tarea que desde la profesión de Trabajadores Sociales, aparece como una preocupación latente y que tiene que ver con la contradicción respecto de cómo se nomina a los sujetos: menor - niño, cada uno de los cuales lleva una carga semántica que define la comprensión de la problemática y que, por ende, implicará cuál será la intervención de los Trabajadores Sociales. |
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