Educación sexual

Tesina del Profesorado en Enseñanza Superior -- CRR

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Parra, María Alejandra, Paz, María Victoria, Ponzetto, Natalia
Formato: Tesis
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR 2021
Materias:
CIENCIAS DE LA EDUCACION
EDUCACION SEXUAL
REPRESENTACIONES SOCIALES
PRACTICAS EDUCATIVAS
Acceso en línea:http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/402
Aporte de:
Repositorio Institucional U.C.U. de Universidad de Concepción del Uruguay
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spelling I82-R403-522-4022021-11-25T15:11:28Z Educación sexual Parra, María Alejandra Paz, María Victoria Ponzetto, Natalia CIENCIAS DE LA EDUCACION EDUCACION SEXUAL REPRESENTACIONES SOCIALES PRACTICAS EDUCATIVAS Tesina del Profesorado en Enseñanza Superior -- CRR Este proyecto de investigación basado en un enfoque cualitativo, se propuso a través de entrevistas (semiestructuradas-individuales- en profundidad) y observaciones realizadas a docentes de segundo ciclo, interpretar la incidencia de las representaciones sociales de los mismos al momento de abordar Educación Sexual Integral en las dos escuelas primarias de una localidad del sur santafesino. Reviste un interés personal, porque surgió de las propias prácticas y de la cotidianidad de las actividades discursivas de la escuela primaria en relación a Educación Sexual Integral. Y también un interés fundamental para considerar la educación como un ejercicio de los derechos, especialmente el derecho a recibir Educación Sexual Integral, teniendo en cuenta el Marco General de la Política Educativa para la Educación Primaria, donde se explicitan los ejes de la interculturalidad y perspectivas de género e inclusión. 2021-11-25T15:11:28Z 2021-11-25T15:11:28Z 2017-08 Thesis http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/402 es application/pdf Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR
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