Estrategias de evaluación en la lengua extrajera, inglés, implementadas por un docente de 1er año de una escuela de Educación Secundaria Orientada

Tesina del Profesorado en Enseñanza Superior -- CRR

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cina, Verónica
Formato: Tesis
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR 2021
Materias:
CIENCIAS DE LA EDUCACION
ENSEÑANZA
EVALUACION
ESTRATEGIAS DE EVALUACION
Acceso en línea:http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/332
Aporte de:
Repositorio Institucional U.C.U. de Universidad de Concepción del Uruguay
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spelling I82-R403-522-3322021-11-15T13:06:06Z Estrategias de evaluación en la lengua extrajera, inglés, implementadas por un docente de 1er año de una escuela de Educación Secundaria Orientada Cina, Verónica CIENCIAS DE LA EDUCACION ENSEÑANZA EVALUACION ESTRATEGIAS DE EVALUACION Tesina del Profesorado en Enseñanza Superior -- CRR En la presente tesina nos centramos en investigar las estrategias de evaluación implementadas por un docente en la enseñanza de Lengua Extranjera, inglés, entendiendo a las mismas como el conjunto de técnicas, métodos y recursos que adquiere el docente para evaluar el aprendizaje de los alumnos. La motivación para la elección de dicha problemática surgió del incentivo personal, debido a la gran cantidad de alumnos por curso que posee la escuela, y con el propósito de profundizar en nuestra experiencia como docentes del idioma inglés en esa institución. Por lo tanto la investigación sobre cuáles son las estrategias de evaluación utilizadas en dicha enseñanza, nos sirve como herramienta para comprender y analizar en profundidad nuestro quehacer cotidiano como futuros profesores en esa área. 2021-11-15T13:06:05Z 2021-11-15T13:06:05Z 2019-04 Thesis http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/332 es application/pdf Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR
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