Aportes que realizan las ruedas de convivencia a la relación familia-escuela en los años 1° B y 2° A en una escuela secundaria orientada del sur de la provincia de Santa Fe

Tesina del Profesorado en Enseñanza Superior -- CRR

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aleman, Judith Anabel
Formato: Tesis
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR 2021
Materias:
CIENCIAS DE LA EDUCACION
RUEDAS DE CONVIVENCIA
RELACION FAMILIA ESCUELA
Acceso en línea:http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/328
Aporte de:
Repositorio Institucional U.C.U. de Universidad de Concepción del Uruguay
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spelling I82-R403-522-3282021-11-15T12:16:20Z Aportes que realizan las ruedas de convivencia a la relación familia-escuela en los años 1° B y 2° A en una escuela secundaria orientada del sur de la provincia de Santa Fe Aleman, Judith Anabel CIENCIAS DE LA EDUCACION RUEDAS DE CONVIVENCIA RELACION FAMILIA ESCUELA Tesina del Profesorado en Enseñanza Superior -- CRR El objetivo principal de nuestra investigación es conocer los aportes que realizan las ruedas de convivencia en la relación familia- escuela en 1º B y 2º A en una escuela secundaria del sur de la provincia de Santa Fe. Creemos que esta investigación fue viable porque contamos con el permiso de los encargados del equipo directivo para poder acceder a dicha institución educativa y así, poder realizar la investigación correspondiente. Además, tuvimos el apoyo del docente que se encuentra a cargo del espacio “Ruedas de Convivencia” para poder realizar distintos trabajos de campo como observaciones, entrevistas y encuestas a los distintos miembros que se encuentran dentro del espacio (docentes y alumnos). La investigación que realizamos hizo hincapié en el espacio “Ruedas de Convivencia” en el cual se abordan los problemas que surgen tanto dentro como fuera de la institución. 2021-11-15T12:16:20Z 2021-11-15T12:16:20Z 2019-06 Thesis http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/328 es application/pdf Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR
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