Vínculos entre la teoría de la metáfora conceptual y el análisis sistémico-funcional en la investigación en las artes

Exposiciones en mesas de discusión. Arte y diseño.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mahler, Carolina María Alejandra
Formato:	conferenceObject publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación 2023
Materias:	Pensamiento metafórico Investigación Arte Comunicación multimodal Investigación en artes
Acceso en línea:	https://upc.dspace.theke.io/handle/123456789/268
Aporte de:	Repositorio Digital Institucional (UPC) de Universidad Provincial de Córdoba

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spelling	I81-R218-123456789-2682023-02-02T00:22:51Z Vínculos entre la teoría de la metáfora conceptual y el análisis sistémico-funcional en la investigación en las artes Bringing together conceptual metaphor theory and systemic-functional analysis in arts research Mahler, Carolina María Alejandra Pensamiento metafórico Investigación Arte Comunicación multimodal Investigación en artes Exposiciones en mesas de discusión. Arte y diseño. Este proyecto consiste en una propuesta de indagación exploratoria y de análisis textual que abarca la complejidad de las relaciones entre el lenguaje, el pensamiento y la práctica discursiva (Acero, 1998; Halliday y Matthiessen, 2006) y que gira en torno a dos ejes: el análisis cognitivo-conceptual (Lakoff y Johnson, 1980; Hampe, 2005; Ungerer y Schmid, 2006) y el análisis discursivo-semiótico (Halliday y Matthiessen, 2004) de textos artísticos. El objeto es captar recurrencias conceptuales y lingüísticas, en particular como andamiaje de sentidos no literales, por ejemplo metáforas y metonimias, en textos provenientes del discurso artístico, específicamente en dos libros especializados de corte académico-artístico, respuestas a exámenes de diagnóstico en Lengua Extranjera con Fines Específicos (LEFE) en las Jornadas de Ingreso de tres cohortes de la Licenciatura en Interpretación Musical de la Universidad Provincial de Córdoba (UPC), y dos obras artísticas: una instalación/performance multimedial y una ópera. En esta exploración de interés académico, pedagógico y artístico de la práctica discursiva artística, apuntamos a detectar incongruencias entre lo enunciado y la expresión lingüística; es decir, metáforas que estén vinculando lo conceptualizado dinámica y multimodalmente con las posibilidades de lo lingüístico. Exploramos estas incongruencias literales no como aleatorias o accidentales, sino como recurrencias conceptuales que resultan de selecciones sistemáticas observables y cuantificables en los textos, las cuales producen y reproducen significados específicos. Así, la propuesta vincula el análisis lingüístico-conceptual de la lingüística cognitiva y el discursivo-semiótico de la lingüística sistémico-funcional. Elucidar el procesamiento de metáforas, metonimias, etcétera, que son recurrentes y que conforman patrones sistemáticos de uso en el discurso artístico arrojará luz sobre algunos aspectos de la cognición y del lenguaje natural, y sobre la relación entre estos, en el marco específico de la producción artística y académica sobre las artes, lo que permitirá generar conocimiento relevante en la Facultad de Arte y Diseño, UPC. Fil: Mahler, Carolina María Alejandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina. Fil: Mahler, Carolina María Alejandra. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Arte y Diseño; Argentina. Fil: Mahler, Carolina María Alejandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. Fil: Mahler, Carolina María Alejandra. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación. Colegio Universitario de Periodismo; Argentina. 2023-02-02T00:08:25Z 2023-02-02T00:08:25Z 2018 conferenceObject publishedVersion Mahler, C. M. A. (2018). Vínculos entre la teoría de la metáfora conceptual y el análisis sistémico-funcional en la investigación en las artes. Investiga+, 1(1), 224-226. Universidad Provincial de Córdoba, Secretaría de Posgrado e Investigación. https://revistas.upc.edu.ar/investiga-mas/issue/view/1 2618-4370 https://upc.dspace.theke.io/handle/123456789/268 spa 123456789/197 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ openAccess 4 páginas application/pdf Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación
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