Investiga+ Año 3
Los trabajos evaluados y aprobados para esta tercera edición de Investiga+ se articulan en torno a las temáticas de la educación y los derechos humanos, un abordaje histórico del arte y el diseño, los hábitos de nutrición en deportistas, la producción de papel de lana, algunas herramientas teatrales...
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Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación
2022
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Educación Derechos humanos Arte Diseño Turismo sustentable Formación docente Educación física Salud Fensterseifer, Paulo Evaldo Ranzuglia, Gustavo Orlando Luque, Leticia Elizabeth Olivieri, Alfredo Luis Ampoli, Matías Nicolás Montich, Paola Ivana Turello, Patricia Alejandra Investiga+ Año 3 |
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Los trabajos evaluados y aprobados para esta tercera edición de Investiga+ se articulan en torno a las temáticas de la educación y los derechos humanos, un abordaje histórico del arte y el diseño, los hábitos de nutrición en deportistas, la producción de papel de lana, algunas herramientas teatrales destinadas a personas con autismo, el turismo sustentable, lo lúdico en las instituciones, como transgresión y en contextos de encierro, la formación profesional del psicomotricista, la evaluación en la formación docente, el acompañamiento en la escritura del trabajo final en la Licenciatura en Educación Física, el consumo de alcohol en adolescentes, las experiencias performáticas en el carnaval de Humahuaca y una actualización de mamíferos en la Reserva Natural Urbana San Martín. |
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I81-R218-123456789-1992023-03-09T14:05:55Z Investiga+ Año 3 Fensterseifer, Paulo Evaldo Ranzuglia, Gustavo Orlando Luque, Leticia Elizabeth Olivieri, Alfredo Luis Ampoli, Matías Nicolás Montich, Paola Ivana Turello, Patricia Alejandra Educación Derechos humanos Arte Diseño Turismo sustentable Formación docente Educación física Salud Los trabajos evaluados y aprobados para esta tercera edición de Investiga+ se articulan en torno a las temáticas de la educación y los derechos humanos, un abordaje histórico del arte y el diseño, los hábitos de nutrición en deportistas, la producción de papel de lana, algunas herramientas teatrales destinadas a personas con autismo, el turismo sustentable, lo lúdico en las instituciones, como transgresión y en contextos de encierro, la formación profesional del psicomotricista, la evaluación en la formación docente, el acompañamiento en la escritura del trabajo final en la Licenciatura en Educación Física, el consumo de alcohol en adolescentes, las experiencias performáticas en el carnaval de Humahuaca y una actualización de mamíferos en la Reserva Natural Urbana San Martín. Raquel Krawchik, La universidad pública y su compromiso social; Paulo Evaldo Fensterseifer, Democracia, derechos humanos y educación; Gustavo Ranzuglia, Leticia Elizabeth Luque, La evaluación en la formación docente: una revisión conceptual; Alfredo Luis Olivieri, ¿Qué es la escuela en la cárcel? Prácticas docentes y profesionalizantes en contexto (de encierro); Matías Nicolás Ampoli, Contextos de consumo de alcohol en adolescentes de la localidad de Pasco, Córdoba; Paola Ivana Montich, Patricia Alejandra Turello, Recorrido comunitario de una práctica de formación profesional en Psicomotricidad; Carola Tejeda, Lilia Nakayama, Red de acompañamiento para la construcción del trabajo final de la Licenciatura en Educación Física; Candela Y. Ruffino, Hábitos de nutrición y descanso en deportistas. Análisis de hábitos y conocimiento en deportistas femeninas de liga nacional Argentina de básquet año 2018. Estudio de caso: Club Atlético Juventud Florentino Ameghino; Mariana Accornero, Paula González, Mario Marchese, La producción de papel de lana como aporte sustentable a las artes y al diseño; Héctor Guillermo Bazán, Modalidades turísticas que promueven un desarrollo comunitario sustentable; Martín Esquivel Viveros, Verónica Daniela Navarro, Encarnar la fiesta: Experiencias de investigación performativa en el carnaval de Humahuaca (Jujuy, Argentina); Alicia Margarita Madoery, Derivas entre arte y diseño, una revisión histórica. Más allá de la idea de “aura” de Walter Benjamin: la reproductibilidad en el diseño gráfico; Regina Tamara Martínez, María Celeste Serrano, Lilia Nakayama, “Así no se juega”: condiciones y condicionamientos de los juegos en los recreos; Lilia Nakayama, Alfredo L. Olivieri, Lila Far, El despliegue de lo lúdico en jóvenes en contextos de encierro; Ana Inés Bettolli Albornoz, María Ruiz, Silvina Andrea Testagrossa, Control y transgresión: algunos elementos para deconstruir la naturalización de sus efectos en las prácticas lúdicas; Marina Eliana Gutierrez Borioni, Teatro y autismo en Córdoba: herramientas teatrales destinadas a niños, niñas y jóvenes con autismo; Mariana Etchegorry, Carola Inés Vargas, Jorgelina María Inés Casela, El juego en los dispositivos institucionales para niños y niñas de 0 a 3 años, desde una perspectiva de derechos; Marcelo Trevisson, Oscar Salzberger, Alina Machnicki, Reserva Natural Urbana San Martín: informe de avance sobre la actualización del inventario de mamíferos y difusión de las principales especies presentes Fil: Fensterseifer, Paulo Evaldo. Universidade Estadual de Campinas; Brasil. Fil: Fensterseifer, Paulo Evaldo. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Brasil. Fil: Ranzuglia, Gustavo Orlando. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina. Fil: Ranzuglia, Gustavo Orlando. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina. Fil: Luque, Leticia Elizabeth. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Luque, Leticia Elizabeth. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. Fil: Olivieri, Alfredo Luis. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina. Fil: Ampoli, Matías Nicolás. Universidad Siglo 21; Argentina. Fil: Montich, Paola Ivana. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina. Fil: Turello, Patricia Alejandra. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina. 2022-12-24T17:45:03Z 2022-12-24T17:45:03Z 2020 journal publishedVersion Secretaría de Posgrado e Investigación. Universidad Provincial de Córdoba. (2020). Investiga+, 3(3), 1-264. https://revistas.upc.edu.ar/investiga-mas/issue/view/3 2618-4370 https://upc.dspace.theke.io/handle/123456789/199 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ openAccess 264 páginas application/pdf Universidad Provincial de Córdoba. Secretaría de Posgrado e Investigación |