La construcción social del cuerpo en la formación docente de educación física en IPEF de Córdoba (Argentina)
En el presente trabajo de tesis se procuró investigar, desde un enfoque cualitativo biográfico-narrativo y documental, la construcción social del cuerpo en la Formación Docente de Educación Física en Argentina, localizado especialmente en el IPEF (Instituto Provincial de Educación Física de Córdoba-...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | doctoralThesis acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Expresión Musical y Corporal
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://upc.dspace.theke.io/handle/123456789/178 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el presente trabajo de tesis se procuró investigar, desde un enfoque cualitativo biográfico-narrativo y documental, la construcción social del cuerpo en la Formación Docente de Educación Física en Argentina, localizado especialmente en el IPEF (Instituto Provincial de Educación Física de Córdoba- Argentina).
La elección del tema escoge como antecedentes a Experiencias de sí y problematizaciones en las prácticas corporales (Fassina, Pereyra y Cena, 2002); a la continuidad del trabajo El cuerpo, desde una mirada autobiográfica de alumnos de la diplomatura en Educación Física; así como El cuerpo narrado. Autobiografías de estudiantes del IPEF-Córdoba. Por otra parte, la perspectiva biográfica-narrativa ha ingresado en vastas investigaciones vinculadas a la educación en el terreno del currículum, la vida cotidiana de las aulas y del desarrollo profesional entre otras. |
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