Repositorios de Información como recurso de comunicación académica de Universidades Nacionales Argentinas

Doria, María Vanesa. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Cs. Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Doria, Maria Vanesa, del Prado, Ana María, Haustein, María Carolina
Formato: Artículo Aceptado article
Lenguaje:Español
Publicado: Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencias y Tecnología 2015
Materias:
repositorios de información
TIC
acceso abierto
universidades nacionales argentinas
Acceso en línea:https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/25
Aporte de:
RIAA - Repositorio Institucional de Acceso Abierto (FTyCA-UNCA) de Universidad Nacional de Catamarca
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spelling I80-R217-123456789-252024-10-22T23:23:39Z Repositorios de Información como recurso de comunicación académica de Universidades Nacionales Argentinas Doria, Maria Vanesa del Prado, Ana María Haustein, María Carolina repositorios de información TIC acceso abierto universidades nacionales argentinas Doria, María Vanesa. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Cs. Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina. del Prado, Ana María. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Cs. Aplicadas. Departamento de Electrónica; Argentina. Haustein, María Carolina. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Cs. Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina. Las universidades hoy en día se encuentran en un proceso continuo de cambio generado por la sociedad de la información y el conocimiento, dónde el eje transversal son las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que se presentan para ampliar el acceso a la información y el conocimiento a través de su herramienta digital más distinguida, Internet. En las universidades la información y el conocimiento provienen de las producciones científicas-académicas y para fomentar el acceso a ellas, muchas están optando por apoyarse en el movimiento del Acceso Abierto (AA) siguiendo la vía verde relacionada con la creación de repositorios de información. El presente estudio se centra en repositorios de información de Universidades Nacionales Argentinas que utilizan las directrices del AA como recurso de comunicación académica de sus producciones. De acuerdo a estas consideraciones, la metodología para llevar a cabo el estudio consta de los siguientes pasos: descripción de tendencias internacionales del movimiento de AA, descripción del panorama actual de los repositorios vinculados a las instituciones universitarias argentina, identificación de los repositorios de información de Universidades Nacionales Argentinas a partir de la última edición disponible de las siguientes fuentes de información: Directorio de Repositorios de Acceso Abierto (openDOAR), Registro de Repositorios de Acceso Abierto (ROAR), Ranking Web de Repositorios del Mundo (RWRM). Con esta investigación se busca contribuir la construcción de un estado de la cuestión sobre el avance del movimiento AA en Argentina. Asimismo, reflexionar sobre como las TIC favorecieron el acceso a la información libre y gratuita conocida como movimiento de AA. 2015-06 2019-07-30T13:52:56Z 2019-07-30T13:52:56Z 2015-06 Artículo Aceptado article 1852-852X https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/25 spa Acceso Abierto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es application/pdf ARG Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencias y Tecnología Revista Electrónica Iberoamericana de Educación en Ciencias y Tecnología Vol. 6 N. 2
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