Aula Invertida: análisis de su utilización en aula de ingeniería

Chayle, Facundo Leonardo. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chayle, Facundo Leonardo, Korzeniewski, María Isabel
Formato: Documento de Conferencia Aceptado conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
aula invertida
estrategia
TIC
b-learning
Acceso en línea:https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/136
Aporte de:
RIAA - Repositorio Institucional de Acceso Abierto (FTyCA-UNCA) de Universidad Nacional de Catamarca
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